Rosich Sala, N. e Casajús Lacoste, Ángel 2008. El alumnado con déficit de atención e hiperactividad (TDHA) en el aprendizaje de las matemáticas en los niveles obligatorios. UNIÓN - REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA. 4, 16 (Dez. 2008).