de Macêdo Santana, F. C., & Barbosa, J. C. (2017). Profesores de matemáticas y académicos que manejan conflictos Introducir / introducir textos en un trabajo colaborativo. UNIÓN - REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA, 13(50). Recuperado a partir de http://www.revistaunion.org/index.php/UNION/article/view/440