Seriani, R., Cibele Aparecida Santos, R., & Silva Antunes, D. (2017). Professores de matemática no início da carreira docente: implicações à formação inicial. UNIÓN - REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA, 13(49). Obtido de http://www.revistaunion.org/index.php/UNION/article/view/514