Dominguez Santos, G. L., & Cerqueira Barbosa, J. (2016). Um modelo teórico de matemática para o ensino do conceito de função a partir de um estudo com professores. UNIÓN - REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA, 12(48). Obtido de http://www.revistaunion.org/index.php/UNION/article/view/531