Cuevas Salazar, O., Valenzuela Lagarda, E. M., Osorio Sánchez, M., & Trujillo Luque, E. (2016). Sequência didática para a autoaprendizagem da simplificação de Frações com o uso da tecnologia em estudantes universitários. UNIÓN - REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA, 12(45). Obtido de http://www.revistaunion.org/index.php/UNION/article/view/584