Fávero, M. H., & da Silva Pina Neves, R. (2011). La intervención psicopedagógica como opción teórico-metodológica para la formación inicial de profesores de matemática. UNIÓN - REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA, 7(28). Obtido de http://www.revistaunion.org/index.php/UNION/article/view/894