Rosich Sala, Núria, e Ángel Casajús Lacoste. 2008. «El Alumnado Con déficit De atención E Hiperactividad (TDHA) En El Aprendizaje De Las matemáticas En Los Niveles Obligatorios». UNIÓN - REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA 4 (16). http://www.revistaunion.org/index.php/UNION/article/view/1162.