Matias Mororó, F. N., Vieira Alves , F. R. y Fernandes Fontenele, F. C. (2022) «La Ingeniería Didáctica como subvención teórico-metodológica para la formación del profesorado: un análisis preliminar», UNIÓN - REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA, 18(65). Disponible en: http://www.revistaunion.org/index.php/UNION/article/view/314 (Accedido: 19abril2024).