Santos Rosenbaum, L. (2018) «Educação Matemática Presente em Currículos Prescritos e Indícios em Currículos praticados, no Brasil e no Uruguai: percepções dos profissionais de Educação», UNIÓN - REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA, 14(52). Disponível em: http://www.revistaunion.org/index.php/UNION/article/view/346 (Acedido: 18Maio2024).