Pantoja, R. R., López Betancourt, A., Ortega Árcega, M. I. e Hernández García, J. C. (2014) «Diseño instruccional para el aprendizaje del concepto de límite: Un estudio de caso en el ITCG, la UJED, la UASLP y la UAN», UNIÓN - REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA, 10(37). Disponível em: http://www.revistaunion.org/index.php/UNION/article/view/745 (Acedido: 19Maio2024).