Rodríguez, M. E. «El Papel De La Escuela Y El Docente En El Contexto De Los Cambios Devenidos De La Praxis Del Binomio matemática-Cotidianidad ». UNIÓN - REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA, Vol. 6, n. 21, Março de 2010, http://www.revistaunion.org/index.php/UNION/article/view/1043.