Walichinski, D., y G. dos Santos Junior. «Contribuições De Uma Sequência De Ensino Para O Processo De Ensino E Aprendizagem De gráficos E Tabelas Segundo Pressupostos Da contextualização ». UNIÓN - REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA, Vol. 9, n.º 35, septiembre de 2013, http://www.revistaunion.org/index.php/UNION/article/view/771.