1.
Luengo González R, González Gómez JJ. Relación entre los estilos de aprendizaje, el rendimiento en matemáticas y la elección de asignaturas optativas en alumnos de enseñanza secundaria obligatoria (E.S.O.). UNION [Internet]. 30 de septiembre de 2005 [citado 5 de diciembre de 2025];1(3). Disponible en: http://www.revistaunion.org/index.php/UNION/article/view/1375