Teófilo de Sousa, Renata, Paulo Vítor da Silva Santiago, e Francisco Régis Vieira Alves. 2021. «O Kahoot! No Ensino De Sequências E Progressões geométricas Norteado Pela Teoria Das Situações Didáticas». UNIÓN - REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA 17 (63). https://www.revistaunion.org/index.php/UNION/article/view/400.